gândire abstractă om - formă, de dezvoltare, exemple
gândire abstractă permite unei persoane să-și intensifice peste limitele normelor și codurilor de practică ce conduce la realizarea noilor descoperiri prescrise.
Dezvoltarea gândirii abstracte la indivizi la o vârstă fragedă trebuie să ocupe locul principal în formarea copiilor, pentru că o astfel de abordare face mai ușor de a găsi soluții neașteptate, otgadki și să găsească modalități neobișnuite în afara situației.
gândirea logică abstractă
Uman de gândire fenomen misterios prin care psihologii sunt în mod constant eforturi să-l organizeze, să standardizeze și să clasifice, subliniind în același timp abstract și funcția cognitivă logică. O astfel de atenție este declanșată de faptul că, de fapt, acest tip de gândire contribuie la găsirea unor strategii soluții neconvenționale, creșterea abilităților de adaptare a oamenilor la continuă schimbare.
Scoring abstracție numit izolare accente mentale unele construcții, un anumit set de elemente și eliminarea lor din alte părți ale setului. Abstractizare este unul dintre procesele fundamentale ale funcționării mentale a subiectului, care permite transformat într-un obiect de analiză și o varietate de produse de calitate odihnindu-se pe medierea-semn simbolic. Această generalizare teoretică ajută la respingerea legilor de bază ale subiecților sau evenimente, să le analizeze și să prezică calitativ noi legi.
Nevoia de gândire abstractă este cauzată de circumstanțe în care devin evidente diferențe apărute între orientarea problemei intelectuale și existența unui fenomen în certitudine.
Abstracțiuni poate fi primitiv-senzual, generalizatoare, idealizează, de izolare, și sunt o abstracție de infinit reale și constructivization.
abstractizare Senzuala primitively este captată de unele proprietăți ale obiectelor și evenimentelor, separarea altor caracteristici lor (de exemplu, selectarea configurație obiect abstras din structura sa și invers). abstractizare Primitive-senzual inevitabil asociat cu toate procesele de percepție.
Generalizând abstracție își propune să creeze o idee generală a fenomenului, o distragere a atenției de la abaterile individuale. Consecința unei astfel de abstractizare este alocarea proprietăților generale ale subiecților de test. Acest tip de gândire abstractă este considerată a fi fundamentală în logica matematică.
Idealizează abstractizare sau idealizare este o substituție validă obiect diagrama empirică idealizat abstractizare deficiențe de fapt existente. Prin forma conceptului de obiecte ideale, cum ar fi „directă“ sau „corp negru“.
abstractizare de izolare este indisolubil legată de funcția de atenție involuntară, deoarece este posibil să se aloce esența, care sa concentrat atenția.
Abstractizarea din incapacitatea de fixare fiecare element al setului de infinit, cu alte cuvinte, o pluralitate de interminabile depuse ca final, este abstracția infinit real.
Constructivization este o distragere a atenției de la neclaritatea limitelor obiectelor reale, adică, „grosieră“ lor.
În plus, abstractizarea poate fi divizată în funcție de scopul de formă și de fond.
Alocarea de anumite proprietăți ale obiectului care nu există pe cont propriu (de exemplu, forma sau culoare) este o abstracție formală.
Captarea de conținut este proprietățile de izolare ale unui obiect având o (de exemplu, corpul celulei) relativ autonome.
Metoda de alocare proprietăților senzoriale nu percepute ale obiectelor prin specificarea unui tip de relație pentru domeniul egalitate (de exemplu, identitatea sau echivalența).
Cu privire la dezvoltarea de abstracte oameni de gândire a influențat în mare măsură apariția și stabilirea unui sistem lingvistic pentru interacțiunea comunicativă. Cuvintele au fost asigurate pentru diferite fenomene, abstracțiuni, care le-a permis să joace un sens semnificativ, care nu ar depinde de situațiile legate de articole relevante, precum și proprietățile lor. Acesta oferă posibilitatea de a provoca o reprezentare arbitrară și liber în conștiința și consolidarea abilităților de reproducere. Este datorită apariției unor sisteme lingvistice facilitat reproducerea reprezentărilor și funcționării imaginației. forma originală și răspândită de imagine mentală abstractă a obiectelor și a evenimentelor este conceptul. În timpul activității cognitive a unui individ una dintre funcțiile-cheie ale conceptului este de a aloca, prin furnizarea unei configurații generalizate a unui grup de obiecte pe specifice (esențiale) caracteristicile lor.
Conceptul ca formă de gândire, sau ca urmare a formării de generalizare mentală a obiectelor dintr-un anumit grup de mental și determinarea setului specific de grup de comune acestui grup de obiecte și trăsături distinctive pentru proprietățile lor.
Același obiect poate fi atât o variație sensibilă a simțurilor judecățile și conceptele de formă.
Direct în termeni pot fi caracteristici importante și neimportante de obiecte, este necesar, ocazional, cantitative și calitative. În plus, conceptele diferă în funcție de gradul de generalitate. Acestea pot fi mai generale sau mai general, și, de asemenea, extrem de comună. Concepte sunt de asemenea supuse generalizare.
Gândirea abstractă mai strălucitoare exemple de utilizare a acestuia pot fi urmărite în știință, deoarece baza tuturor activităților științifice este prima colecție, și apoi sistematizarea de informații și cunoștințe în diverse domenii.
Forme de gândire abstractă
Activitatea intelectuală abstractă se caracterizează prin mai multe caracteristici. La rândul său, primul de persoană gândire abstractă este concentrat și este un activ, indivizii pot converti perfect obiecte prin ea. Activitatea intelectuală vă permite să selectați și să captureze orice în obiecte comune, semnificative și repetate, că este, există o reflectare a realității prin imagini generice.
Funcția de gândire este mediată de informațiile senzoriale și experiența anterioară. Cu alte cuvinte, din cauza gândire există o reflectare indirectă a realității. În plus, funcția de gândire este inseparabilă de limbaj. Este un mijloc de formulare, de fixare și gânduri de traducere.
gândirea umană Rezumat - este un proces activ, este reflectarea obiectivă a realității sub formă de concepte, judecăți și concluzii.
Concepte numite gândit, reflectând comune și importante caracteristici ale obiectelor, evenimente și procese din lumea reală. Ele sunt un display de un singur gând proprietăți importante ale obiectelor. Conceptul poate fi extins la câteva sau la o clasă de obiecte și fenomene omogene, caracterizate prin aceleași simptome.
Conceptele împărtășesc în volum și conținut. În conformitate cu suma acestea pot fi goale și non-gol. Conceptul nume gol, domeniul de aplicare a care este zero. Concepte non-goale sunt caracterizate printr-un volum care conține cel puțin un subiect în viața reală. La rândul lor, conceptele de bază non-goale sunt clasificate în general, și individual. numitele concepte unice referitoare la colectarea de obiecte, în cazul în care astfel de set include o singură unitate. Concepte generale conținute în propriul său volum al unei clase de obiecte, și se aplică fiecărui membru al acestei clase (de exemplu, o stea, de stat).
Conceptul de planul general sunt împărțite în înregistrare și nu poate detecta. Concepte, în care ponderea elementelor conținute în acestea pot fi identificate și fixe, sunt numite înregistrate. Înregistrarea conceptului caracterizat printr-un volum finit.
Concepte generale referitoare la un număr nespecificat de elemente sunt numite nu poate detecta. Concepte Caracterizat nu poate detecta volumul infinit.
Conceptul, care se referă la un obiect sau o colecție de obiecte, ca ceva existent, în mod independent, ca un exemplu particular, o carte.
Conceptul abstract menționat, în care proprietatea obiectelor ascunse este nici o relație între ele, de exemplu, îndrăzneală, prietenie.
Oricare ar fi numele conceptului, care prezintă obiecte care sunt separate și în afara relațiilor lor cu alte obiecte, cum ar fi o lege de student.
Ele sunt concepte corelative care dețin proprietățile care indică relația dintre un singur concept cu altul, relația lor, de exemplu, reclamantul - pârât.
Hotărârea sa referit la construirea activității mentale prin care indică prezența sau absența unei relații și legături între obiecte. Semnul distinctiv al hotărârii este aprobarea sau respingerea oricărei instalații de orice informație. Este adevărat și fals. Corespunde realității este determinată de validitatea hotărârii, deoarece nu are, în funcție de relația dintre subiecți să-l, și, prin urmare, are un caracter obiectiv. judecata falsă este o denaturare a caracteristicilor obiective și a relațiilor de obiecte de gândire.
Construcția activității mentale care permite sau o pereche de propuneri deduce propunere calitativ nouă, numită inferență.
Toate concluziile conțin colete, constatări și concluzii. Începând cu hotărârea din care se deschide o nouă propunere, numit concluzii Yu. Concluzia este numită o nouă hotărâre obținută prin produsul operațiunilor logice coletelor. Concluzia este un proces logic, care constă în trecerea de la coletul direct la concluzia.
Rezumat exemple de gândire logică, pot fi urmărite în aproape fiecare proces de gândire - „Judecătorul Ivanov nu poate în nici o procedură de a participa, în cazul în care victima“ Din această afirmație putem deduce propoziția este premisa, și anume, „judecătorul Ivanov este o victimă.“ Rezultă din această concluzie: „În consecință, judecătorul Ivanov a participat la acțiunea nu poate accepta.“
secvență logică Relația dintre concluzie vizionare și Yu, sugerează prezența unor relații substanțiale între parcelele. Cu alte cuvinte, în cazul în care nu există o relație semnificativă între judecăți, încheierea retragerii va fi posibilă.