Trei economia balenă

Obiectiv: introducerea unor noi concepte în economie: resursele naturale, de capital, de muncă.

obiective:

• Faceți cunoștință cu cei trei piloni ai economiei;
• Pentru a distinge între componentele economiei;
• Modelul de dezvoltare durata, constituie circuitul.

1. Org.moment. Lecția a lumii.

2. Actualizarea Cunoaștere (repetare):

-Care este tema de lumina zilei în lecția precedentă?

-Astăzi vom continua studiul nostru de „Economie“ temă. Pentru a începe din nou, ceea ce știm deja despre acest subiect. Pentru a face acest lucru, să ia o foaie de №1 (Anexa 1).

Înainte de a încerca să răspundă la întrebări, să evalueze cunoștințele, cât de multe întrebări pe care le va fi în măsură să dea răspunsul corect și marcați acest număr pe scara din 1 coloana.

În testul de 9 întrebări, trebuie să alegeți răspunsul corect și în foaia sa în a 2-coloană pentru a nota litera corectă. (Test Anexa 2).

Verificați pentru a vedea dacă au făcut față cu sarcina, atunci ai nevoie pentru a obține un răspuns (cheia în testul.) Verificați cât de mult ți-a dat răspunsuri corecte pe scara în coloana 3. <рисунок 5>

Setare 3. Obiectiv:

-Priviți cu atenție la răspunsurile la testul pe care ați observat? (Ia economia cuvânt)

-Ce este economia? De unde știi? (Homemaking).

-De ce ai nevoie pentru a studia economia?

Astăzi ne vom uita la 3 balene în economie.

-Spune-mi, în cazul în care ne-am întâlnit deja cu cei trei piloni? (În muzică, istorie)

Într-adevăr, în trecut, oamenii nu știu că Pământul are o formă sferică și se deplasează în mod constant în spațiu. Mulți oameni au crezut că pământul este plat și se sprijină pe 3 piloni. Acum, desigur, din moment ce nimeni nu se gândește. Dar aici rămâne o figură de vorbire, „cei trei piloni“, care reprezintă baza, fundamentul ceva.

Ce scop va pune această lecție? (Aflați ce se află în centrul economiei)

4. Studiu de material nou.

-În această lecție, vom încerca să dau seama ce „trei piloni“ sunt baza economiei.

-Cum o putem (înregistrare) (tabelul) prezintă cele mai bune <рисунок 1>

-Cartografiată Sunt pe bord și vă aflați în locurile lor. Pentru acest lucru este util pentru tine LISTA №2 (Anexa 1)

-Care este rezultatul economiei? (bunuri și servicii)

-Ceea ce avem nevoie pentru a obține orice produs sau serviciu? (Materiale)

-Într-adevăr, „1 balena“ este o „bogăție naturală.“ Cum să înțelegem această frază?

-Că același lucru se aplică la resursele naturale? Umple le utilizați doar numărul 3. LISTA (Cine este îngreunată, manual „Lumea din jurul nostru“, pp. 42-43).

-Deci, ce sunt resursele naturale le-ați selectat? (minerale, apă, aer, sol, animale, plante). <рисунок 2>

Voi suna profesia de oameni, și determinați că această persoană este de a face, în cazul în care mărfurile produse - stau jos, în cazul în care serviciile furnizate - ridica mâinile sus.

(Bovine, conducătorul auto, un coafor, un mulgătoare, un miner, un geolog, inginer, fermier, constructor, profesor, petrolistului, vânzătorul)

-Vom continua să lucreze. Deci, acum avem materialele cu tine că avem încă nevoie pentru a obține bunuri? (Plant, care poate fi fabricat produsul)

- „2 Economia balenă“ se numește „capital“. Capital în economie nu este doar bani, ci tot ceea ce a fost făcut de mâna omului pentru producția de bunuri și servicii - este fabrici, drumuri, echipamente, scule. Completați în tabel. <рисунок 3>

- Acum avem „două balene“. Stânga „deschis 3 balenă“. Tu și am plante, am instalat echipament nou livrat de materiale naturale scumpe, cum putem obține produsul? (Fabricarea).

-Asta-i drept, face, dar ceea ce ne lipsește? (De lucru)

-Într-adevăr, de a face orice bun, avem nevoie de oameni care au produs bunuri și așa „3 balenă“ numită „muncă“

Lucrul cu manualul: pagina 45. Găsiți, ceea ce este de lucru? Dă exemple. (Mental și fizic). <рисунок 4>

- Așa că am apelat la tine „3 Kita“. Telefonic.

-Aceasta include „o balenă 1“, „2 balenă“, „3 balena“?

5. consolidarea materialului.

-Ce crezi, este posibil pentru a obține rezultatul (produs sau serviciu), cu doar 1 balenă (orice)

-Așa e, nu poți, pentru că toate e balenă „sunt interconectate, iar rezultatul este o putem obține numai atunci când interacționează. Acum vom încerca să-l dovedească. Nume, care întreprinderile au în orașul nostru? (Fabrica de rulmenți, plantă Optikomehanichesky Dormash, de panificatie, Molkobinat, in).

-Imaginați-vă că sunteți directorul fabrica de produse lactate. Care este rezultatul muncii tale? (Lapte, iaurt, smântână, lapte fermentat la cuptor, etc.). Încercați să arate prin exemplul companiei, modul în care acestea funcționează și interdependente „3 Economia Chinei.“ (Muncă pereche).

-Deci, ce scop am pus acum această lecție? <рисунок 6>

- Care este baza economiei? ( „3 balene“ „bogăție naturală“, „Capital“, „muncă“. Aceste kituri sunt interconectate.)

- Ceea ce a provocat dificultăți în clasă?