standarde profesionale

Organizarea de dezvoltare și discutarea standardelor profesionale radioelektronschika inginer și servicii poștale de specialitate încredințate Universitatea de Stat de Telecomunicații București. prof. MA Bonch- Bruyevich (SUT).

Ce este un „standard profesional“?

Standard Professional (PS) este un mecanism cheie de auto-reglementare a pieței forței de muncă. Este un document de reglementare multifuncțional necesare în conformitate cu tipul specific (e) cerințelor activității profesionale:

• conținutul și calitatea muncii;
• condițiile de muncă;
• la nivelul de calificare al angajatului;
• experiența practică, educația și formarea profesională, necesare pentru a se conforma acestei calificări.

PS este format din unități structurale, fiecare dintre acestea se referă la un anumit nivel de calificare și descrie:

• cunoștințele și aptitudinile necesare;
• nivelul de responsabilitate și autonomie;
• nivelul de complexitate a funcției de muncă.

Noțiunea de calificare angajatului, standardul profesional

calificare angajat - nivelul de cunoștințe, aptitudini și experiența angajatului.

Standarde profesionale - caracteristici de calificare angajaților trebuie să efectueze un anumit tip de activitate profesională.

Aplicarea practică a standardului profesional

• Pentru angajator - formularea cerințelor pentru angajați;
• Pentru un angajat - evaluarea conformității competențelor sale existente și cerințele pieței forței de muncă ale unui anumit angajator;
• Pentru sistemul de învățământ profesional - elaborarea unor standarde și programe care îndeplinesc cerințele pieței muncii educaționale.

În plus, faptul că au dezvoltat standardele profesionale vor forma un mod fundamental noua clasificare a ocupațiilor pentru un anumit tip de activitate economică / domeniu de activitate profesională în dezvoltarea PS în rândul lucrătorilor și angajatorilor este actualizat și clarificarea conținutului muncii.

PS poate controla profesionalismul angajaților, pentru a menține și de a îmbunătăți standardele de calitate într-un anumit domeniu de activitate.

Ca un standard profesional este minim profesionist, care trebuie să se conformeze tuturor lucrătorilor și lideri din industrie, acesta poate fi folosit ca bază pentru crearea unor standarde / standarde și taxe corporative ale companiei. Este posibil să se extindă sau clarifica funcțiile angajaților, luând în considerare particularitățile organizării producției, forței de muncă și de management, precum și drepturile lucrătorilor și răspunderea în întreprindere / companie.

standardul profesional este baza pentru determinarea nivelului profesional, precum și îmbunătățirea competențelor profesionale ale angajaților și certificarea acestora.

cerințele profesionale ale standardului utilizat în pregătirea standardelor educaționale și curricula și materiale didactice, precum și alegerea formelor și metodelor de formare în învățământul profesional și formarea personalului companiei.

Termenii și definițiile utilizate pentru substații

termeni și concepte utilizate pentru a dezvolta SM de bază, sunt definite în liniile directoare pentru dezvoltarea SS RF Ministerul Muncii.

Aria de activitate profesională - un set de activități cu un cadru de integrare comun și presupunând un set similar de competențe pentru punerea în aplicare a acestora. Aceasta corespunde uneia sau mai multor activități economice.

De exemplu, la locul de muncă radiolektronschika inginer domeniu - Cercetare, dezvoltare, proiectare, producție, implementarea și operarea dispozitivelor electronice, echipamente si sisteme pentru diverse scopuri (telecomunicații, radio, televiziune, radio, radar, și navigație, radio, telefonie mobilă, radio și semnale de televiziune și de sunet, sisteme electronice și de calculator).

Tipul de activitate profesională (de muncă) - un set de funcții de muncă generalizate cu natura atentă a rezultatelor și a condițiilor de muncă.

Funcția de lucru Generalizat - un set de funcții de lucru interconectate, curentul care rezultă din diviziunea muncii la procesul specific sau (de afaceri).

Lucrări de sistem funcții de acțiune a muncii în cadrul unei funcții de muncă generalizată, care este integrat și un set relativ autonom al acțiunilor de muncă definite de proces de afaceri și își asumă competențele necesare pentru a le îndeplini.

acțiunea forței de muncă - proces de interacțiune muncitor cu obiectul muncii, în care se realizează un anumit obiect.

Unitatea standard profesional - membru structural standard profesional care cuprinde o caracterizare detaliată a unei anumite funcții de lucru, care este parte integrantă, completă, autonomă și relativ semnificativă pentru acest tip de muncă.

Nivelul de calificare nivel / calificare - 1) Cerințe generalizate de cunoștințe, aptitudini și competențe mai largi ale angajaților, diferențiate prin complexitatea parametrilor, acțiunile non-standard de muncă, responsabilitatea și încrederea în sine; 2) Criterii de învățare rezultat care devine acum principiul dominant, deoarece numai pe această bază se poate construi un cadru comparabil de calificare.

Calificarea - 1) gradul de pregătire al lucrătorului la performanța calitativă a funcțiilor specifice într-un anumit tip de muncă; 2) recunoașterea oficială (în forma certificatului) dezvoltarea de competențe care îndeplinesc cerințele pentru a efectua lucrări în cadrul unei anumite profesii (cerințele standard profesionale).

Competență - o combinație de cunoștințe, abilități, experiență și atitudini / sisteme de valori.

Analiza functionala - o tehnica pe etape descriere a nivelurilor ierarhice, în domeniul activității profesionale, utilizate în elaborarea standardelor profesionale. Algoritmul analizei funcționale pentru identificarea funcțiilor specifice constă în determinarea secvențială a elementelor de diferite niveluri ale ierarhiei.

Card funcțională - descrierea funcțiilor îndeplinite de către lucrătorii într-un anumit domeniu de activități profesionale, identificate în analiza funcțională. Schematic hartă funcție poate fi reprezentată după cum urmează:

Metode de dezvoltare a unui standard

Metode de analiză funcțională este utilizată în aproape toate țările dezvoltate, deoarece implică luarea în considerare a atât cerințele actuale ale întreprinderilor cele mai avansate, și tendințele internaționale și nevoile viitorului.

Această metodă implică proiectarea unei descrieri structurate a profesionale / lucrărilor privind descrierea cerințelor pentru angajații care desfășoară aceste activități.

Structura standardelor profesionale

Structural, fiecare standard profesional este format din unități, fiecare dintre acestea fiind asociat cu o funcție specifică de lucru și un anumit nivel de calificare și conține cerințe pentru îndeplinirea funcțiilor specifice lucra cu t.zr. cunoștințele necesare, aptitudinile și nivelurile de responsabilitate, autonomie și complexitate.

Fiecare unitate a standardului profesional ar trebui să descrie în mod clar următorii parametri:

• denumirea / unității standard profesional fișa postului;
• acțiuni pentru a asigura punerea în aplicare a acestei funcții;
• caracteristici de nivel de calificare,
• cunoștințele și abilitățile necesare.

La rândul său, cunoștințele și abilitățile necesare ar trebui să includă trei grupe de competențe:

- profesional - cu privire la zona efectivă a activității profesionale;

- nadprofessionalnye (sau prin competență), referitoare la muncă și protecția mediului, comunicarea profesională și îmbunătățirea mediului de lucru și la locul de muncă;

Datorită acestei structuri, PS poate fi destul de transparente și coerente în cerințele proiectate ale standardelor educaționale și a programelor de educație profesională (fiecare unitate standard profesional poate fi transformat într-un modul de formare, rezultatele învățării pentru fiecare unitate de standarde profesionale este funcția care face obiectul de dezvoltare).

Procesul de dezvoltare a unui standard

dezvoltarea procedurii standard profesional implică identificarea funcțiilor pe care trebuie să fie efectuate într-un anumit domeniu de activitate profesională, mai degrabă decât pe descrierea celui care le efectuează. Prin urmare, punctul de plecare al formării standard - analiza muncii, în timpul căreia, potrivit unui studiu realizat de o gamă largă de respondenți din profesioniștii din industria relevante, identifică funcțiile de muncă și cerințele pentru calitatea performanței lor.

Constatările studiului de date ne permit să definească un set de funcții importante, indică cel mai adesea de respondenți, precum și abilitățile necesare pentru a le efectua.

Principalele etape de dezvoltare a SS

• formarea grupului de experți din reprezentanți ai industriei
• formând o listă de bază a funcțiilor
• elaborarea hărții funcționale și lista primară de cunoștințe, abilități și competențe cheie necesare pentru viitorul sondaj / studiu;
• dezvoltarea chestionarului pentru sondajul de manageri și specialiști și experți din industrie, care include hărțile funcționale ale proiectului precum și lista primară de cunoștințe, abilități și competențe cheie,
• organizarea și efectuarea unui sondaj de întreprinderi;
• compilare de date pentru dezvoltarea proiectului studiu al standardelor profesionale;
• elaborarea standardelor profesionale;
• discutarea standardelor profesionale în comunitatea profesională largă;
• revizuirea proiectelor de standarde profesionale, luând în considerare discutarea rezultatelor;
• coordonarea, examinarea și prezentarea proiectului de standarde profesionale pentru aprobare Ministerului Muncii

Ia parte la discutarea standardului profesional

Anual, în instituția primește mai mult de 3500 de solicitanți. care doresc să devină competenți, cu cea mai inovatoare și evoluție rapidă domeniu - info-telecomunicații și de comunicare.

de la cursurile de pregătire pentru specialități, inclusiv secundar profesional de învățământ, universitare și postuniversitare - sistemul de învățământ care funcționează la o universitate continuă. - permite absolvenților viitoare de SUT să devină nu numai profesioniști care posedă toate cunoștințele necesare și abilități practice, persoanele care au capacitatea de a aborda în mod sistematic de rezolvare a problemelor, folosind tehnici și tehnologii avansate. La departamentul militar pentru mai mult de 80 de ani sunt instruiți de ofițeri în rezervă.

Pentru cei care nu au reușit să conteste, el nu a fost în stare să facă pe un buget. au dreptul de a primi un împrumut de învățământ cu subvenție de stat.

Nivelul bazei materiale și tehnice, dotate cu clădiri educaționale și amfiteatre cele mai multe instrumente inovatoare și tehnologie de învățare permite universității este considerată cea mai bună universitate din București.