Observația este că definiția acestei supravegheri
OBSERVARE
1. Studiul lumii la nivelul percepției senzoriale, conștient și deliberat. Percepția unui proces pentru a identifica caracteristicile sale invariante fără implicarea activă în acest proces. Observarea manifestă trăsături de personalitate de percepție, de atitudini, de orientare de personalitate.
În condiții naturale - cel mai simplu, dar, de asemenea, metoda cea mai plictisitoare. Observatorul ar trebui să stea departe de a trece neobservate, sau este bine să se amestece cu grupul, astfel încât să nu atragă atenția. El trebuie să observe și să evalueze toate evenimentele care sunt relevante pentru fenomenul descris.
2. Metoda funcționează cu orice psiholog, care nu interferează în evenimente, dar ține evidența modificărilor lor. Una dintre principalele metode de cercetare empirică a psihologice, constând din fenomene de percepție deliberate, sistematice și motivante mentale pentru a studia modificările specifice ale acestora, în anumite condiții, și de a găsi sensul acestor evenimente. Conține elemente de gândire teoretică (concepție, sistemul de tehnici de instruire, înțelegerea și controlul rezultatelor) și a tehnicilor de analiză cantitativă (scalare, analiza factorilor și așa mai departe.).
Precizia presetata de supraveghere cadre depinde de starea cunoștințelor în zona de studiu și sarcina la îndemână. Un impact semnificativ asupra rezultatelor nivelului de experiență și calificare observatorului. Interpretarea psihologică a comportamentului uman experiența anterioară a observatorului nu se limitează la ideile sale științifice, dar include stereotipurile obișnuite și judecățile, atitudinile emoționale, valorile, și așa mai departe.
Neinterferența - o caracteristică importantă a metodei de determinare a punctelor forte și punctele slabe. Demnitate - în special, faptul că obiectul observației, ca regulă, nu se simt să fie - conștienți de observare și într-o situație naturală, se comporta in mod natural. Cu toate acestea, sub supravegherea unui număr de dificultăți inevitabile. În primul rând, deși este posibil într-o anumită măsură, prezice evoluția situației mijloace de monitorizare are loc, este imposibil de a le controla, și efectul factorilor necontrolabili se poate schimba în mod semnificativ imaginea de ansamblu - până la pierderea relației ipotetice dintre detectarea fenomenelor înseamnă scopul cercetării. În plus, observația nu este liber din poziția subiectivă a observatorului: el, să nu fie în măsură să stabilească toate modificările în situația, fără să vrea de presă despre cele mai importante elemente ale ignora inconștient - adesea cele care sunt contrare ipoteza lui.
În ciuda tuturor măsurilor de precauție, de observare este întotdeauna caracterizată de o anumită subiectivitate; se poate crea un cadru propice pentru a rezolva semnificativ faptul că dă naștere la o interpretare a faptelor în spiritul așteptărilor observatorului. Renunțarea la generalizări și concluzii premature, de observare repetate, de control și alte metode de cercetare permite creșterea obiectivitatea observației.
Psihologii încearcă să evite astfel de subiectivitate, recurgerea la diverse metode pentru creșterea fiabilității; aici sunt efectuarea de observații de către mai mulți observatori independenți, planificarea de observare, pregătirea de cântare speciale evalua comportamentul obiectului, utilizarea mijloacelor tehnice, și așa mai departe.
Folosind observație sugerează prezența programului de observare, care enumeră toate acțiunile și reacțiile frecvenței observate de apariție așteptate de care, în anumite situații și observator fix.
Dezavantajul metodei de observare - o contribuție semnificativă a muncii. Pentru că cercetătorii nu sunt interesați în fiecare manifestare a comportamentului, ci numai legate de problema de cercetare specifice, el este obligat să aștepte interesul comportamentului său sau stări mentale. În plus, fiabilitatea rezultatelor trebuie să fie convinși de tipicității unei proprietăți, care obligă să efectueze pe termen lung sau de observare repetate, precum și prin alte metode.
OBSERVARE
Cerințele de bază pentru N. științifice - proiectare univocității, obiectivitate, adică abilitatea de a controla fie prin repetarea sau duplicarea N. (și / sau monitoare) sau utilizează alte metode, mai adecvate de investigare înaintea experimentului (în timp ce H .. . de obicei incluse ca parte a metodei experimentale). În prim-plan tot mai mult favorizează interpretarea rezultatelor N. t. Pentru a. Generalizări științei moderne sunt rareori la nivelul faptelor observabile, cum că numai semne ale fenomenelor studiate pot acționa (de ex. Curba de pe osciloscop, EEG și așa mai departe. D.).
Adăugarea ed. N. este percepția că este strâns legată de gândire. Observatorul concluzionează, interpretează fapte, fenomene, afirmă ipoteza care necesită verificare. Astfel. N. include nu numai percepția directă a informațiilor, dar, de asemenea, reciclarea acestuia. N. Succesul este determinat în mare parte printr-o declarație clară a problemei. Rolul esențial jucat de sarcini de divizare, stabilirea sarcinilor și private mai specifice. În plus, o NG de succes este foarte important de pre-pregătire pentru aceasta, se familiarizeze cu materialul referitor la obiectele viitorului experiența din trecut N., cunoașterea observatorului. Activitatea este exprimată ca NA în activitățile mentale desfășurate în timpul N. și observator activitatea motorie. În ceea ce privește obiectele oamenii să înțeleagă mai bine proprietățile. loc semnificativ în AN este nevoie. N. sugerează scopurile și obiectivele formularea. Rezultate N., la rândul său, desemnat de cuvântul. În cele din urmă, un rol important este jucat de configurare a omului, atitudinea lui față de N. (TP Zinchenko).
vizionarea
strategie de cercetare pentru a percepției deliberată și sistematică și fixarea faptelor în dezvoltarea proceselor mentale și de comportament. A se vedea. Situația de fapt.
vizionarea
1. O observație controlată. observația participativă are loc într-un mediu care, într-o anumită măsură, sub controlul observatorului.
2. Observarea naturală. Comportamentul este studiat într-un cadru natural. Exemplu - uitam copiii care se joacă în curtea școlii.
3. Supravegherea activă și pasivă. Observatorul participă la grupul de studiu (supraveghere activa) sau vizionarea din exterior și încearcă să fie greu de remarcat (monitorizarea pasivă).
vizionarea
Specificitatea. Studiul caracteristicilor specifice ale unui anumit proces cu scopul de a identifica-l caracteristici invariante, fără implicarea activă în acest proces. Acesta poate fi axat pe înregistrarea actelor de comportament și a proceselor fiziologice. De regulă, aceasta servește ca o etapă preliminară pentru planificarea și punerea în aplicare a studiului pilot.
OBSERVARE
OBSERVARE
Pentru a face față cu noua hipnoza, este important să se învețe observația minuțioasă a pacientului - cel puțin pentru a avea un feedback adecvat și în timp util pentru a da de retragere, în caz de eșec.
Acesta ar trebui să ia în considerare un anumit set minim de indicatori și semne: Are pacientul noroc? dacă el încearcă să facă față la anumite sinestezia? Este ceea ce vedem o reflectare a viselor sporite? Fie că este vorba despre răspunsul sau mesajul non-verbal pe care avem nevoie pentru a descifra? Indiferent dacă activitatea psihologică la un nivel inconștient, fără știrea pacientului, și nu dacă acesta determină expresiile sale faciale? (Erickson Rossi, 1979). Această informație este de o importanță capitală.
Evident, cu cât mai aproape, trebuie observat semne de disconfort pentru pacient pentru a răspunde în mod corespunzător (Erickson coll. 1976). În acest sens, exemplul cu Undine.
vizionarea
metodă științifică generală a cercetării, care în psihologie militară și pedagogie implică un scop cercetător sistematică fixarea vizuală a fenomenelor psihologice și pedagogice.