Formarea de vorbire la copii - etapele, caracteristici, cum să ajute
În primul rând, este important să se înțeleagă că un calendar clar pentru a ști când un Prichindelul începe să vorbească, nu este pur și simplu nu. Acesta este motivul pentru care, deși copiii și recita primele cuvinte la aproximativ în același timp - 9-10 luni, nu garantează dezvoltarea în continuare a acestuia. Deci, în doi sau trei ani, un copil este deja vorbește în propoziții scurte și clare, iar celălalt este extrem de dificil de înțeles. În general, ar trebui să ne concentrăm pe pasul următor: În cazul în care la trei ani, este mai mult ca rumoare un copil, ar trebui să consultați un terapeut de vorbire.
Ce factori influențează formarea vorbirii la copii
În primul an de viață al copilului este în așa-numita etapa de pre-vorbire. Cu toate acestea, este această fază este crucial pentru formarea vorbirii la copiii mici. Deja în acest moment copilul monitorizează foarte atent discursul pentru adulți, el răspunde la ea, se bucură voci familiare și poate fi speriat când a auzit o voce ciudată. De fapt, toate firimiturile de răspuns vocal - acesta este modul lui de a comunica cu lumea. De exemplu, un plâns semnalează un anumit disconfort.
Prin sunetele vorbirii și adulților asculta copilul începe foarte devreme, iar în 2-3 luni, ea se conecteaza cu siguranta cu prezența umană începe să se uite prin ochii lui. Treptat, el începe să „gulit“, care este, de asemenea, un mijloc de comunicare disponibile pentru el. Sunete făcute de copilul tau, din ce în ce mai diversă, împletește persistent vocalele în ele, iar copilul începe să repete silabe - „ta-ta-ta“ „Nya-Nya-Nya“ sau Copilul raspunde la cuvinte pentru adulți semnificative: dacă mama mea ar spune: „Vino aici“, el întinde mâner, dacă el spune „sunt“, el deschide gura.
Formarea de vorbire la copiii mici este direct legată de abilitățile motorii fine, astfel încât părinții trebuie să acorde o mare atenție dezvoltării sale:
- Joacă în așa-numitele jocuri de degete;
- Pentru masaj stilouri;
- Furnizarea de diverse senzații tactile pentru copii;
- Interacționează cu ei toate disponibile pentru această vârstă de divertisment, îmbunătățirea abilităților motorii fine;
- Oferindu-vă copilul să facă ceea ce vrea - de exemplu, să ia o lingură și să încerce să mănânce.
Un alt punct important - suntem adulți ei înșiși. Până la 11 luni copilul isi aminteste 5-12 cuvinte pe lună și un an, acest număr va crește la 20-45 cuvinte. Prin urmare, părinții sunt foarte important să nu distorsioneze cuvintele, vorbind cu firimituri pe limba lui, și numele în mod clar obiecte, și să încerce să vorbească în mod clar oferta potrivită.
De la cuvinte - la propuneri
Cum formarea vorbirii coerente la copii? Conectat înseamnă de la sine capacitatea de a recita nu numai monologuri, ci și de a se angaja într-un dialog. Desigur, aceste obiective vor fi diferite pentru copii de până la 3 ani și, pentru copii exemplu, preșcolari.
Primele cuvinte ale copilului sunt o reacție la situația. „Mama“ va însemna și prezența mamelor în cameră și să încerce să-l numesc, și faptul că mama mea este acum mănâncă (spălări, se spune). „Aw-aw“ înseamnă și pictat în cartea de câine, și răspunsul la auzit un câine latra. Dar, treptat, copilul începe să înțeleagă că cuvintele pot avea ca efect fapt care ia determinat: dacă spui „sunt“, atunci vi se va oferi o masa, daca spui „di“ (go), adultul va merge în direcția cea bună.
Nu vă așteptați la un copil polutoragodovalogo discurs clar și coerent, și, cu toate acestea, cuvântul „aw s“ nu înseamnă nimic mai mult decât o propunere, „câinele se mănâncă.“
Etapele de formare a vorbirii la copii apar după cum urmează:
- În primul an de viață - este înțelegerea vorbirii, imitând dezvoltarea ei vocea reacțiilor;
- În al doilea an incepe sa se dezvolte vocabularul, există vorbire activă;
- În al treilea an al copilului, nu numai îmbogățit vocabularul, dar el începe să stăpânească diferite forme gramaticale și construcții sintactice.
Rețineți că, de doi ani de copilul înțelege numărul enorm de cuvinte - chiar dacă el nu-i spune încă. Această așa-numită vocabularul pasiv. Mai mult decât atât, în această vârstă, copilul începe să înțeleagă instrucțiunile adulților - pentru a efectua anumite acțiuni (du-te la culcare, vom juca, este timpul să mănânce, trebuie să se spele). Acest lucru oferă mari oportunități de dezvoltare și jocuri de cooperare cu obiecte. După doi ani de copil este deja capabil să înțeleagă și povești, ilustrând-le prin acțiunile lor.
Ce pot face părinții pentru a forma vorbire coerentă la copii? Aceste cărți de lectură, cu ilustrații, învățarea de poezii și rime pepinieră, și, desigur, de vocabular. Îmbogățind Într-adevăr, unii părinți spun ca răspuns la întrebarea copilului, „Aceasta este mingea“ și altele adaugă: „Mingea este de culoare roșie minge, rotund, mingea mare.“ Chiar dacă crezi că copilul dumneavoastră până când toate la fel, ceea ce este ține mingea, acest lucru nu este așa - copilul mic învață prin imagini și senzații, și a început să vorbească, învață să le asocieze cu cuvinte.
Este demn de remarcat faptul că, în timpul formării de vorbire la copii, cele mai multe dintre ele la trei ani de a vorbi despre el însuși la persoana a treia ( „Maria vrea să mănânce“). Acest lucru se datorează în principal imitarea adulților care, fără să observe, vorbesc cu copilul în acest fel ( „Vino la mama“, în loc de a spune: „Vino la mine“). După trei ani, copilul devine conștient de propria sa „I“. Dacă se dorește, acest proces poate fi accelerat de identitate.
Dacă sunteți îngrijorat cu privire la procesul de dezvoltare a vorbirii de firimituri tale, apoi, după trei ani, veți putea vedea un specialist, un logoped pentru a înțelege exact ceea ce cauzeaza inhiba discursul copilului. Cu toate acestea, până la trei ani, este necesar să se angajeze și să vorbească cu copilul, așa cum este de data aceasta - baza pentru dezvoltarea sa ulterioară.
Text: Olga Pankrat'eva