Ce se poate face în cazul în care un copil aruncă și pauze de jucării

Mulți părinți alarmante modul de tratament al copilului cu jucării. Se întâmplă adesea ca pauzele copil tocmai a cumpărat o păpușă sau o mașină de scris. Dar aceasta nu este o atitudine constructivă față de lucruri este de înțeles din punct de vedere al psihologiei copiilor.







Pentru început trebuie spus că copiii în vârstă de doi-trei ani este de a arunca și rupe jucării. De la formarea sistemului nervos, care necesită stropi de emoții negative, nu mai puțin decât adulții. În plus, jucării - acestea sunt primele lucruri tangibile care aparțin copilului, și el trebuie să învețe cum să interacționeze cu ei, dezvoltarea unui sistem de valori.

Motivele pentru care un astfel de comportament

Decât toate jucăriile
Părinții trebuie să determine în mod independent, de ce copilul sparge jucăriile lui

E interesant. Când scriitorul Frederic Beigbeder întrebat despre amintiri vii din copilărie, el a răspuns: „Sunt obosit, că m-am simțit copil răsfățat și a dat vina pentru faptul că am rupt jucării. Le-am rupt pentru a face altele noi. "

În cazul în care copiii mici au învățat deja să meargă, folosiți o lingură, oală, aceasta nu înseamnă că ei înțeleg în mod clar care sunt lucrurile pe care le puteți face, și ceea ce - nu poți. Prin urmare, părinții trebuie să se determine în mod independent, de ce copilul sparge jucăriile lui. Psihologii și educatorii au identificat o serie de motive pentru acest comportament crucisator mici:

  • Manifestare de curiozitate. In 2-3 ani copilul se dezvoltă în mod activ și crește, el învață obiectele din jur și dorește să obțină cât mai multe informații despre ele. Acest motiv împinge să se uite în interiorul unui urs sau cap de păpușă lacrima de pluș.
  • În acest fel, copilul își exprimă nemulțumirea. Faptul că copiii mici care tocmai au început să înțeleagă relațiile cauză-efect, cred că foarte precis, în cazul în care papusa nu se încadrează în mașină, fie aparatul sau păpușa zboară departe. Copilul nu asociază dificultatea cu care este el a făcut alegerea greșită, iar elementele nu se potrivesc în dimensiune.
  • Copilul încearcă să facă pentru ciudă părinții lor. În cazul în care, ca răspuns la o solicitare de la copil, el aude că trebuie să eliminați mai întâi jucărie, îl face furie și dorința de a deranja cumva părinții. Cel mai simplu mod - de a face ceva contrar. Doar alt copil încă nu pot face față cu emoțiile lor.
  • Puștiul abia începe să absoarbă ierarhia relațiilor. El este complet dependent de părinții lor, și jucării - de la el. Aici este un copil și doresc să arate puterea lor asupra lor ca părinți pe ea. În acest caz, Kinder decât trata părinții copilului, copilul este mai modest în raport cu păpuși;
  • Copiii care sunt neliniștiți de natura, există o schimbare frecventă a activității, acestea sunt prea activi, ușor predispus la iritatii. Și se pare că jucăriile sunt rupte accidental înțeles prea bine, a sosit sau a scăzut;
  • În cazul în care copilul este bolnav, mintea sa epuizat stare de rău și generează izbucniri bruște de furie. În acest caz, o mișcare greșită - și ceva a căzut, rupt sau îndoit.






Cum se intarca

Decât toate jucăriile
Cel mai important lucru într-o relație cu copilul - este răbdare.

Sarcina principală a părinților, să nu intervină în modul în care un copil învață lumea. Acest proces poate fi ajustat cu atenție numai. Pentru a face acest lucru, ar trebui să utilizați sfatul psihologilor pentru copii:

  • Explica totul treptat. În cazul în care copilul este nervos că caseta nu se închide, spune-i că, dacă eliminați o pereche de mașini acolo, un capac este ușor de închis. În cazul în care un copil încearcă să tragă capul de păpușă, explică faptul că păpușa va fi rănit, dar proiectantul de cauciuc pot fi asamblate și dezasamblate fără nici un rău.
  • Pentru acei tipi care sunt toate jucării forță de utilizare, perfect potrivite cauciucate blocuri, ace, bile. Toate aceste articole pot arunca, trage, și un turn de designer pentru a rupe și re-asambla.
  • Lăsați copilul să arate puterea lor, de exemplu, în cutia cu nisip. Lăsați copilul va construi un castel de nisip și s-ar distruge. Acest lucru, de altfel, este adus să respecte munca lor. În toamna lăsați copilul să adune frunze îngălbenite și se amestecă. O astfel de retragere de energie negativă este necesară pentru toată lumea.
  • Asigurați-vă că comportamentul. Dacă părinții iau neglijent lucrurile lor, copilul se va aplica, de asemenea.
  • Nu încercați să cumpere imediat o nouă jucărie pentru a înlocui rupte. Mai bine pentru a încerca, împreună cu inițiatorul eșecului de a repara cel vechi. Acest lucru va crește valoarea în ochii unui copil;
  • Aflați pentru a comuta atentia copilului. Copiii încorporate rapid în diferite tipuri de activitate, astfel încât să distragă atenția de la munca nu va face acțiuni distructive.
  • Asigurați-vă că pentru a ascunde de la articole pentru copii care nu sunt sigure pentru sănătate. La fel ca lucrurile fragile și scumpe.

Cel mai important lucru într-o relație cu copilul - este răbdare. Nu vă așteptați la rezultate imediate. O mai bună maximă înconjoară copilul cu grijă și atenție. Apoi va fi echilibrat și calm emoțional. Și capacitatea de a construi până la un distrugator mic vin neaparat cu varsta.

Toate aceste sfaturi sunt destul de aplicabile în viața de zi cu zi. Având în vedere: o familie cu doi copii, de 3 ani, copil vechi aruncă în cap în vârstă de 5 ani, sora a obiectelor grele. Rationamentul că el învață lumea este plină de sănătate și nemulțumirile copil mai în vârstă. Acest comportament nu este normal, și în grădină, și pe terenul de joacă. Dacă încercați să înțelegeți sentimentele de un singur om, logica toate celelalte trebuie să suporte și podstraivatsya.🆔

Sunt de acord cu Marina. în cazul în care copilul se datorează faptului că el nu-i place cookie-urile este rupt și el nu vrea să mănânce, și nu există nici un întreg, a aruncat scaune pe podea și aruncă bicicleta ei, în opinia mea, nu este bine în cap. Din păcate, acest lucru este copilul meu, înconjurat de dragoste și atenție.