Articolul privind problemele actuale din, rețea, asistenți sociali gratuit școală elementară

Safonova Svetlana Nikolaev,

profesor de școală primară

școală MBOU № 7 Pushkino

În cazul în care un copil citește prost, nu mastering matematica sau pur si simplu nu-i place să învețe, este părinți foarte suparatoare. Există probleme actuale majore în școală elementară, care afectează mulți copii. Despre modul de evacuare sau de a face față cu ei, vor fi discutate mai jos.

Un copil nu se poate citi.

exercițiu de zi cu zi în înțelegerea de ascultare facilitează în mare măsură formarea abilităților de citire, ca și în cazul în care elevul școală primară într-surdina citit împreună cu un adult, sau ceasuri de citit pe îndelete clare. Cu toate acestea, el a atras atenția asupra clarității intonație, pauze și stres logic. Deci, viteza de percepție a simbolurilor grafice și, prin urmare, creșterea vitezei de citire a copilului. În cazul în care copilul „prefacă“, atunci trebuie să-i ofere un loc pentru a citi din nou, în cazul în care a fost făcută eroarea.

Este recomandabil să existe o referință de familie, non-ficțiune și cărți de artă privind programa școlară pentru a ajuta copii să se pregătească pentru cursuri, precum și cărți și periodice, împinge copilul să dezvolte propriile abilități. Această serie de cărți „Eu înțeleg lumea“, „Enciclopedia școlarul mai tineri“, dicționare, atlase, etc. vârstă școlară mică -. Caută timp pentru a răspunde la o mulțime de întrebări. Psihologii spun ca un copil mic cere o zi, pentru a răspunde la 200 de întrebări. Cu vârsta, numărul acestora este redus, dar întrebările ei înșiși sunt din ce în ce mai complexe.

Nu face prieteni cu matematica.

Matematica - este gimnastica pentru mintea care creează și dezvoltă capacitatea de a gândi logic și de a argumenta convingător. În matematică, la fel ca în sport, nu poți atinge succesul în observarea pasivă a acțiunilor altora. Avem nevoie de exerciții fizice intense sistematice care se referă la activitatea de gândire, sub influența pe care copilul începe treptat să stăpânească cele mai simple și apoi mai multe și mai complexe operații mentale. Instruit, astfel încât creierul începe să se îmbunătățească. Acesta este rezultatul cel mai valoros al studiului matematicii.

Deseori, copiii când răspunde sau rezolvarea problemelor care acționează asupra modelelor de-a modelelor memorate. Treptat, cu toate acestea, complexitatea și cantitatea de informații pe care trebuie să învețe, să crească. cererile de stocare nesistematică a mai tineri școlăresc mare efort, cu rezultatul că matematica a devenit obiect de studiu atât de grele încât aceasta deja nu vrea pentru el. O astfel de copil intelectual pasivitate adult este adesea confundat cu lene sau incapacitatea de matematică. Ceva sa întâmplat ca de obicei, spune: „El a fugit matematica,“ care este, au existat probleme reale. Dar, mai exact să spunem: „Am lansat matematica.“

Părinții trebuie să-și amintească următoarele:

• În matematică, principalul lucru - pentru a înțelege, și nu-mi amintesc, cu atât mai mult că procesarea semantică a materialului studiat pentru a se asigura că atât, și un altul.
• În cazul în care copilul nu stăpânește matematică, în primele clase, ea nu caută succesul său a continuat în mediu și clasele mai în vârstă.
• note bune și răspunsurile corecte la întrebările standard „Ce se va întâmpla?“ și „Cum să-l găsiți?“ Nu da o garanție completă că matematica fiul sau fiica lui va fi bine.
• Student Tânăr neapărat nevoie de asistență pentru adulți. Datorită caracteristicilor de vârstă nu poate evalua corect calitatea cunoștințelor lor, care împiedică învățarea de durată.

scrierii de mână și neglijentă ilizibil devine un obstacol important în utilizarea deplină a scris ca mijloc de comunicare. În același timp, caligrafia educă copii punctualitate, munca grea, diligență cu privire la orice tip de activitate, aceasta contribuie la educația estetică a studenților mai tineri.

Pentru elevii primar de școală o caracteristică comună a stilului de scris, dar în cele din urmă apar copiii și unele caracteristici individuale ale scrierii de mână. Există următoarele motive pentru apariția lor:

• Cu atenție copilului, în cele mai multe cazuri, scrie frumos și corect.
• Unii copii a scrie mult mai lent decât cel cerut de program. Ca urmare, ei grăbesc să încalce regulile și caligrafie.
• În cazul în care un student nu poate citi sau nu stăpânește programul de limbă, este târziu cu o misiune și, ca rezultat, scrie neglijent.
• Unii copii scrie preveni frumos vedere încețoșată, abilitățile motorii și a altor boli. În astfel de cazuri, părinții ar trebui să consulte un medic.

Trebuie amintit că succesul în formarea de calificare a scrisorii, și mai ales în dezvoltarea de caligrafie, depinde în mare măsură de faptul dacă copiii să adere la standardele de igienă de bază. Aflați potrivire adecvată, un mod de a organiza un pix și scrierea tehnică este posibilă numai sub supraveghere constantă de către un adult. Comentarii „Nu ședinței“ sau „greșită Țineți mânerul“ de puțin ajutor. Elevii mai mici nu trebuie doar să explice, dar, de asemenea, pentru a arăta modul în care să se așeze și țineți mânerul. Durata scrierii continue nu trebuie să depășească clasa I în 5 minute la II - 8 minute, III - 12 minute, IV - 15 minute.

Este de dorit ca, impreuna cu copilul analiza defectele scrisorilor pentru a identifica abaterile în forma, proporțiile, dimensiuni și litere combinate basculat cu răbdare pentru a ajuta activitatea de exercițiu. încălcări Caligrafie apar cel mai adesea din cauza faptului că copiii nu se uită, se afla notebook-uri. Unghiul de înclinare a cazului notebook-ului la marginea mesei trebuie să fie aproximativ egal cu 25 de grade. Pentru a menține o astfel de situație poate fi lipit pe masă o fâșie îngustă de hârtie colorată (preferabil verde). Se va arăta mai tânăr elev cum să pună în mod corespunzător un notebook. La momentul de carte scris, care urmează să fie mutat de-a lungul benzii. linia de start ar trebui să fie aliniată la mijlocul pieptului. Menținerea panta corectă a literelor în cuvinte pentru a ajuta la exercitarea de copii în scrierea de depozite cu aceleași elemente și depozite, alternând cu liniuțe.

Dezvoltarea panta corectă a literelor și spațierea între litere și elementele lor copil va ajuta la o varietate de rețele modulare. Ei razlinovyvayutsya cu cerneală neagră și plasate sub foaia pe care scrie studentul. In fiecare element al literei grilă modulară corespunde unei celule diferite. Cu toate acestea, să fie conștienți de faptul că o astfel de scrisoare devine lent, iar volumul de muncă efectuate - mici. Dezvoltarea unui scris frumos la copii este posibilă doar în cazul în care studentul mai mic va face în mod sistematic toate eforturile pentru a se conforma cu litera normelor. Zelul apar, de asemenea, în cazul în care studentul este conștient de incompetența lui, să înțeleagă valoarea de exercițiu, interesat în atingerea unui obiectiv.

Uneori, elevii mai mici, chiar și cei care învață bine, având dificultăți cu temele. Aceasta este una dintre cele mai presante probleme în școală elementară. În acest caz, părinții trebuie să știe dacă copilul poate manipula. Dacă nu, el are nevoie de ajutor. În primele luni de antrenament cu teme, este de dorit să stea cu copilul, dar nu să sugereze, să se gândească pentru el sau vina pentru eșec. Este necesar să se verifice dacă elevul doar sa așezat la lecțiile puse corect notebook-ul, dacă irelevant cu atenție. Este recomandabil să-i învețe pe fiul sau pe fiica lui pentru a rula lecții într-o singură și, în același timp, de a preda atitudinea potrivită la locul de muncă, în cazul în care tot ce ai nevoie pentru temele este stocată într-un mod adecvat.

Este important să se asigure că copilul a început să lucreze cu obiectele care au fost în programul de azi. Acest lucru va permite studentului să-și amintească explicarea noului material, normele de punere în aplicare a sarcinilor și așa mai departe. N. Imediat îndeplini pe deplin sarcina nu trebuie să fie chiar mai bine dacă un elev mai mic va reveni la ea, cu o zi înainte de lecție. Root teme de dorit pentru elev al obiectului greu. Nu se poate, în același timp, uita despre alternanța de sarcini scrise și orale. Trebuie amintit faptul că, înainte de exercițiu scris este necesar să se repete normele relevante.

Învățați un copil de a lucra cu proiecte este necesară numai în cazul în care el nu este sigur de corectitudinea deciziei sale, și pentru a putea înțelege mai bine materialul. Pentru a învăța un copil să se bazeze pe propria lor cunoaștere și să renunțe la sfaturi pe care le puteți utiliza asistență voalat. În acest caz, părinții pot spune următoarele: „Vă amintiți, desigur, este mai bine să înceapă cu ...“ sau „Este mai convenabil de a face ...“ etc Este posibil de a avansa pentru a lăuda copilul, acesta va spori încrederea copilului în puterea lor: .. „Ai o astfel harnic, asigurați-vă că pentru a reuși ...“. Toate temele misiuni studentul trebuie să respecte obligatoriu, chiar dacă el nu a fost la școală, astfel încât să nu apară deficiențe în cunoaștere. Familia este necesară pentru a crea o atmosferă de bunăvoință și înțelegere reciprocă, în timp ce temele se va transforma într-un proces interesant.

Este important să ne amintim că întârzierile în acest stadiu, un impact negativ asupra viitorului dezvoltării intelectuale și personale a copilului și timpul să-i dea ajutor și sprijin eficient.